پژوهش چگونه پیشران رشد تولید می‌شود؟
تاریخ انتشار: ۲۰ آذر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۲۶۸۴۵۵
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، هفته سوم آذرماه هر ساله به عنوان هفته پژوهش و فناوری گرامی داشته می‌شود و شعار امسال این هفته «پژوهش و فناوری؛ پیشران رشد تولید و مهار تورم» است؛ همچنین در میان عناوین روزهای هفته پژوهش شاید امروز دوشنبه ۲۰ آذر شبیه‌ترین عنوان به شعار این هفته باشد، امروز با عنوان روز توسعه بازار محصولات تولید داخل نامگذاری شده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
اما پژوهش چطور می‌تواند در رشد تولید و مهار تورم تاثیرگذار باشد، یا چطور می توان از طریق پژوهش بازار محصولات تولید داخل را توسعه داد؟
پاسخ بیشتر کارشناسان و مسؤولان حوزه پژوهش و فناوری کشور به این سوالات، مسأله محور بودن و نیاز محور بودن پژوهش های دانشگاهی است.
حال این سوال که پژوهش های ما چقدر به سمت نیازمحوری رفته اند و آیا اصلا در این زمینه برنامه ریزی شده است یا خیر، را باید از مسؤولان بپرسیم.
محمدعلی زلفی گل وزیر علوم، تحقیقات و فناوری که از ابتدای حضورش در مسند وزارت، بر ارحجیت تولیدات داخلی نسبت به محصولات خارجی تأکید کرده است، اعتقاد دارد: هر ریال هزینه برای تولید داخل، هزینه برای آینده فرزندان‌مان است و اگر در بخش تولیدات داخلی فرهنگسازی شود سرعت و شتاب در عرضه فناوری چندبرابر خواهد شد بنابراین باید به تولید داخل توجه داشته باشیم
وی در پاسخ به این سوال که وزارت علوم در این زمینه چه کرده است، می گوید: وزارت علوم در دوره جدید مدیریتی خود، تولید ثروت و اشتغال از علم را به عنوان یک اولویت سرلوحه فعالیت های خود قرار داده است.
سیدمحمد مقیمی رئیس دانشگاه تهران نیز ایجاد مرکز توسعه رهبران کسب‌وکار را گام امیدبخشی در زمینه توسعه بازار دانسته و می گوید: هدف از راه‌اندازی مرکز توسعه رهبران کسب‌وکار توسعه حلقه‌های واسط بین دانشگاه و صنعت است، وقتی می‌خواهیم بازار را توسعه دهیم باید دانشگاه کارآفرین را محقق کنیم و برای این منظور باید از پوسته درونی‌مان خارج شویم و مرزگستری دانشگاه با جامعه و صنعت را شاهد باشیم.
محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد نیز مهارت محوری را مبحث مهمی در توسعه بازار تولید داخل برشمرده و می گوید: اینکه دانشگاه نمی تواند فارغ التحصیل متناسب با صنعت داشته باشد، لزوماً به این معنا نیست که رشته تحصیلی کاربرد ندارد، بلکه به این معناست که محتوای این رشته مناسب نیست، برای این منظور باید محتوای رشته ها مناسب با نیاز صنعت باشد.
* وزارت علوم برای مسأله محوری پژوهش ها چه کرده است؟
کارشناسان بر این عقیده اند که برای توسعه بازار داخلی باید پژوهش ها متناسب با مسائل و نیازهای جامعه باشد.
درباره اقداماتی که وزارت علوم در این زمینه داشته است، محمدعلی زلفی گل وزیر علوم می گوید: تحقیقات به سه دسته بنیادی، کاربردی و توسعه‌ای تقسیم می‌شود که در حال حاضر وزارت علوم، بیشتر روی بحث تحقیقات بنیادی برنامه‌ریزی کرده است اما در این دوره تلاش می‌کنیم ضمن حفظ آن جایگاه و رتبه علمی در منطقه، یک سیستم جدید انگیزشی و سنجشی ایجاد کنیم که تحقیقات کاربردی هم در آن بروز و ظهور بیشتری داشته باشد.
وی همچنین سامانه نان را یکی از اقدامات وزارت علوم در حوزه نیازمحوری عنوان می کند و می گوید: سامانه نظام ایده‌ها و نیازها که مخفف آن کلمه «نان» است، حلقه واسط بین عرضه و تقاضای پژوهش کشور خواهد بود تا از طریق آن به برقراری عدالت پژوهشی هم کمک شود، به این صورت که همه دانشگاه‌ها تمامی نیازهای ملی را ببینند و در راستای این نیازها طرح و ایده داشته باشند و در راستای نیازی که از سوی سازمان و نهادی پیشنهاد شده پروژه تعریف کرده و با آن نهاد قرارداد امضا کنند. متخصصان می‌توانند نیازهای خود را در حوزه‌ها و سطوح مختلف اجتماعی و صنعتی در سامانه نان ثبت کنند و مشوق‌های علمی برای مراکز دانشگاهی فعال در سامانه نیز در نظر گرفته شده است.
پیمان صالحی معاون پژوهشی وزیر علوم نیز برگزاری دوره های مهارت محوری را یادآور می شود و می گوید: سالانه حدود ۳۰۰ هزار نفر در مراکز هدایت شغلی آموزش می‌بینند، ما از این مراکز به خوبی حمایت می‌کنیم و همه دانشجویان می‌توانند در آن شرکت کنند.
سیداحمد فاضل زاده رئیس مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام نیز می گوید: از انجام پایان نامه‌ها و رساله‌های تحصیلات تکمیلی و دوره پسادکتری مؤسسات و اشخاص حقیقی در راستای رفع نیازهای جامعه و صنعت با اولویت نیازهای ثبت شده در سامانه «نان» حمایت مالی انجام می‌گیرد.
به گفته عرفان خسرویان سرپرست دانشگاه فنی و حرفه‌ای، مبنای دانشگاه فنی و حرفه‌ای نیز حرکت به سمت بازار و صنعت است و به طور کلی در این زمینه در مراکز دانشگاهی به رشد خوبی رسیده‌ایم.
حسین بلندی سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی نیز گفته است: یکی از اقدامات جهادی ملی امسال این دانشگاه برنامه‌ریزی شغلی برای پذیرفته شدگان دوره‌های‌علمی کاربردی است به نحوی که با مشروط کردن مجوز تأسیس مرکز به تضمین اشتغال پذیرفته‌شدگان در حین تحصیل یا پس از فراغت، شرایطی فراهم می‌شود تا به نیازهای تخصصی مشاغل در ارائه آموزش‌ها توجه ویژه شود، همچنین براساس طرح آموزش برای اشتغال دانش‌آموختگان دانشگاه‌ها، دانش آموختگان زیر نظام نظری با گذراندن یک یا دو دوره کوتاه مدت مهارتی تخصصی در محیط کار واقعی، توانمندی لازم برای ورود به بازار کار را به دست خواهند آورد.
سیدمحمدمقیمی رئیس دانشگاه تهران هم از تدوین یک بسته کامل آموزشی، پژوهشی و فرهنگی در حوزه مسأله محوری و مهارت محوری خبر داده و می گوید: پردیس‌های علمی و فرهنگی نظیر پردیس علم و فناوری شهید چمران را شکل دادیم که امروزه به یک کمپ مهارت محوری تبدیل شده است.
پایان پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: هفته پژوهش پژوهش و فناوری اشتغال دانش آموختگان مساله محوری مهارت محوری وزارت علوم مهارت محوری توسعه بازار تولید داخل پژوهش ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۲۶۸۴۵۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دوستی: تعریف منابع چندگانه اعتباری ضامن پیشرفت پروژه‌های پیشران بوده است
استاندار هرمزگان گفت: تعریف منابع چندگانه اعتباری تصمین موفقیت و پیشرفت پروژه‌های پیشران بوده و امسال نیز همین منابع ترکیبی، پروژه‌ها را به پایان می رسانیم.
به گزارش گروه استان‌ها خبرگزاری دانشجو، مهدی دوستی استاندار هرمزگان در نشستی با معاونان امور عمرانی و اقتصادی و مدیران مرتبط دستگاه‌های اجرایی مسائل و چالش‌های پروژه‌های پیشران را بررسی کرد و گفت: پایان سال‌جاری تعهدات دولت با اولویت سه حوزه درمان، آب و مسکن به مردم تقدیم می‌شود.
وی راز موفقیت و پیشرفت پروژه های پیشران استان را استفاده از منابع اعتباری ترکیبی دانست و افزود:امسال نیز همین منابع اعتباری در قالب اعتبارات داخلی، مولدسازی، تسهیلات، کمک‌های فنی_اعتباری، اعتبارات سفر دور دوم، سرمایه‌گذاری بخش خصوصی، کمک‌های خیرین و مسئولیت‌های اجتماعی برای اتمام پروژه‌های اولویت دار استان به خدمت گرفته می شوند.
مهدی دوستی در بررسی جزییات پیشرفت برنامه های پیشران و چالش‌های پیش رو تاکید داشت: مدیران طبق برنامه زمان‌بندی تامین منابع، ایجاد ساختار مدیریت پروژه‌ها و نظارت جدی بر روند اجرایی آن‌ها همچنین گزارش کار را بصورت پیوسته در دستورکار دارند.
گفتنی است در این نشست تکمیل دو بیمارستان ۱۶۰تختخوابی میناب و ۵۳۱تختخوابی ، ۳۰هزار پروژه مسکن ملی و ۵راه دسترسی آن‌ها،تحویل زمین‌های طرح جوانی جمعیت، پیگیری انجام تعهدات شرکت زیرساخت موضوع ترانشه حاجی آباد و پل کنخ، افزایش ظرفیت منجر به تولید آبزی‌پروری، نصب سازه‌های زیستگاه مصنوعی ماهیان،تکمیل و آغاز به کار مراکز بازسازی ذخایر آبزیان، اتمام مراحل زنجیره‌‌های کاغذ، موز، گلخانه‌ها، پرورش جلبک و شتر بررسی شد.
حقوق کدام یک از ایثارگران در سال ۱۴۰۳ افزایش داشت؟